Temas para trabajar en español la expresión oral en el nivel C1

 

El curso online de profesores de español de hace tres semanas fue un curso donde nuestros 4 profesores intercambiaron muchos conocimientos y eso siempre es provechoso. Sin embargo, todos coincidieron en las dudas que tienen cuando se encuentran con un grupo o estudiante de nivel C1, debido a que no encuentran muchos materiales en la red y no quieren basarse en el clásico libro de texto para mejorar la expresión oral. Por ello, durante 3 horas debatimos sobre las características que deben tener los materiales que presentamos a nuestro alumnado.

Es por ello, que desde Mediterranean Spanish Courses, os proponemos algunos ejemplos de lo que nosotros solemos trabajar con nuestros estudiantes y os damos una muestra de un ejemplo que podéis usar en vuestras clases, y si es necesario modificar, adaptándolo a vuestro alumnado.

Antes de dar algunos temas para trabajar con este alumnado C1, es necesario recordar que debemos integrar los contenidos gramaticales que trabajamos a nuestra expresión oral, porque si no lo hacemos, no veremos la evolución del alumnado en la destreza comunicativa. Así, algunas de las muchas estructuras que podemos trabajar son:

1. Pretérito imperfecto de subjuntivo.

– Cuando hablamos en pasado del tema del tópico. Por ejemplo, si hablamos de los refugiados podemos usar estructuras como “Me molestó, un día, que un amigo hiciera un comentario racista” o “Mi amigo actuó como si fuera una persona intolerante”.
– También, podemos usar el imperfecto de subjuntivo para dar algunos consejos para mejorar la situación: “Sería bueno que la gente fuera consciente de este problema”.

2. Estructuras como “no porque + subjuntivo, sino porque + indicativo”.

Poco a poco vamos mejorando nuestro español y no siempre debemos usar estructuras de nivel B1. Así, por ejemplo, si seguimos hablando de los refugiados podríamos decir “Los refugiados emigran a otros países no solo porque quieran ganar más dinero, sino porque también quieren tener más tranquilidad en sus vidas”.

3. Usar vocabulario acorde con el nivel C1.

Estructuras como “ser consciente de”, “estar comprometido/a con” o usar verbos como “incrementar o aumentar” en vez de “subir” son necesarios para los estudiantes de estos niveles.

Algunos temas que hemos propuesto a nuestros profesores/as (os dejamos algunas muestras) para trabajar la expresión oral  con los estudiantes de Mediterranean Spanish Courses son:

 

  •    El estrés en el trabajo.  vocabulario_estreslaboralC1
  •    Doctor Google. Doctorgoogle_mediterranean
  •    Educar desde la casa: homeschooling.
  •    Los refugiados y la inmigración.
  •    La economía sumergida.
  •   La comida ultraprocesada.
  •   La adicción con las apuestas deportivas.
  •   El síndrome de la cabaña tras el COVID-19.

 

Estos temas siempre los trabajamos con un artículo periodístico y con una ficha de vocabulario específica, que damos antes de la clase online, para que el alumnado lo use en clase.
Si quiere más información sobre nuestros Cursos Online para profesores ELE que empezarán en julio,  contacta con nosotros.