Vocabulario para los exámenes DELE B2 y C1

Esta semana en nuestras clases online de español C1 tenemos un pequeño grupo de 3 estudiantes que quieren presentarse a la convocatoria de septiembre de 2020 del DELE en sus respectivos países. Durante estas clases queremos que, además de ver estructuras gramaticales para usarlas en la expresión oral, nuestros estudiantes adquieran un nuevo vocabulario para ponerlo en práctica en los temas del examen oral, los cuales ya hablamos en este enlace. Es por ello, que aquí os dejamos 5 estructuras que os va a venir muy bien para ganar muchos puntos en el examen DELE:

1. Ser consciente de.

Significa «darse cuenta de la importancia de una situación» y esta estructura puedes usarla en cualquier tema que te pueda tocar: tecnología, educación, mundo laboral…Aquí os dejamos algunos ejemplos.

«La gente es consciente de que tiene que mantener la distancia de seguridad con el COVID-19».
«Yo soy consciente de que hay que cuidar el medio ambiente, de ahí que recicle diariamente».

Debéis recordar usarlo siempre con el verbo «ser», ya que si lo usáis con el verbo «estar», el significado cambia completamente. Estaríamos hablando de que una persona no ha perdido el conocimiento. Por ejemplo, «Él tuvo un accidente con la moto y está en el hospital, pero no hay que preocuparse mucho porque está consciente».

2. Fomentar.

Este verbo significa «promover, favorecer que la acción se haga». Es un verbo que muestra un nivel muy bueno de la lengua española y por ello os lo recomendamos usarlo en el examen oral. Aquí os dejamos dos ejemplos.

«A mi juicio, considero que la escuela debe fomentar la lectura desde los primeros años para tener lectores competentes en el futuro».
«Los gobiernos deberían fomentar el uso de energías renovables en todas las empresas y domicilios»

3. Hacer hincapié en.

Esta estructura significa «dar importancia a algo, destacándola». Se usa mucho en el lenguaje formal y por ello es muy buena para destacar en el examen. Aquí os proponemos dos ejemplos:

«Me gustaría hacer hincapié en las consecuencias de los medicamentos en las personas».
«Desearía hacer hincapié en un par de cuestiones relacionadas con el paro laboral».

4. (No) ser partidario/a de.

Esta estructura se refiere a cuando una persona defiende una idea o una situación. Se puede decir también cuando una persona se muestra a favor o no de algo. Aquí podéis ver dos ejemplos:

«Yo soy partidaria de la transparencia política, los ciudadanos debemos saber todo para que no haya corrupción».
Él es partidario de multar a las personas que no paguen los impuestos.

5. Ser perjudicial para.

Su significado es » es malo, es negativo». Cuando estamos en los niveles B2 o C1 del DELE debemos usar estructuras acordes a estos niveles. Por ello, a veces, en los exámenes solemos escuchar muchas veces «la tecnología es mala para los niños de 5 años». Es una buena explicación, pero no es de un nivel alto. Es por ello que os proponemos esta estructura. Aquí tenéis dos ejemplos:

«Desde mi punto de vista, la tecnología es perjudicial para los niños de 5 años».
«Considero que la comida basura es perjudicial para la salud».

Bueno, hasta aquí con las cinco expresiones de hoy. ¿Las conocíais?, ¿te gustaría hablar de algunas más y compartirlas con nosotros? Espero que hayáis aprendido con este artículo, si te gusta aprender español y quieres hacer un curso con nosotros, puedes inscribirte en nuestros cursos online de español. ¡Te estamos esperando!